Resources for the global digital safety training community 數位安全訓練社群的共享圈地
Credits 最近更新 2014-08
訓練項目的影響改善有賴於學員們如何整合新資訊並有效使用的能力。安全訓練以各種有趣的方法在情緒上挑戰學員和訓練者。學習了解恐懼可發人深省。身為訓練員，必須了解自身以及訓練的對象。
任何訓練項目的影響力有賴於學員們如何整合新資訊並有效使用的能力。通常，學員參加了很棒的訓練計畫，但卻無法應用學到的東西。因此訓練員當務之急是找出可激勵學員學習與使用新技能的因素，以及阻礙因子。技術專家若不會花時間了解這些受訓者的心理狀態，最終結果會就如只知單向的灌輸教法一樣導致失敗。
安全訓練以各種有趣的方法在情緒上挑戰學員和訓練者。學習認識恐懼，它是一個發人深省的領域。作為訓練員，必須了解自身以及訓練的對象。這個課程涵蓋了五大領域，顯示在下方的選單中。建議依次序來讀這些教材，因為它們彼此支橕，之後可以再依需求參考其中最有用的部份：
安全訓練者的情緒保命符
加強安全訓練影響
一名訓練者的技能就是其帶領團體處理困難問題的能力。
人類因對挑戰與危險的本能
避免落入過勞與同理創症的陷阱
Craig Higson-Smith 是 Center for Victims of Torture 酷刑受害者中心的研究與訓練員。他一開始是反隔離運動人士並取得心理學研究學位，他長期投入研究關於開發中國家的創傷壓力與暴力議題，也在這個領域中發表了多篇著作和論文。他曾在許多國家進行相關工作，包波士尼亞與赫塞哥維納、柬埔寨、喀麥隆、伊索比亞、海地 、肯亞、賴比瑞亞、獅子山、南非、烏干達和辛巴威等。
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